受疫情影响，绝大部分学校的“超长寒假”延长至今还未结束，3月12日，来自教育部的一个消息迅速引起艺考生关注。 教育部召开视频会议部署做好2020年艺术类专业招生考试工作，要求各有关高校要针对今年疫情防控的新形势，根据不同艺术类专业人才选拔的特点，科学制订校考工作方案。内容包括尽量减少校考专业范围，采取考生提交作品、网上视频面试等方式，以及先对报名考生进行初选，高考后再组织现场校考等。具体方案由高校确定。
对艺术类校考，教育部明确了两点意见：第一，校考组织方式包括现场考核和非现场考核两种；第二，对于现场校考的，应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。
一石激起千层浪，3月13日，中传、中戏、清华、北影等8所高校随即发布消息，表示紧急调整原定的校考方案，积极探索新的校考方式。一起来跟小编看看这8所高校都做出了哪些调整：
中国传媒大学
1.初试科目调整为“文史哲”。
2.全面实施优质生源“绿色通道”，创新拔尖人才选拔方式。
3.初试全部采用机考，实现数字化考试。
4.初试考点覆盖全国绝大部分省市。基本实现了考生不出省就能参加考试的愿望。
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上海音乐学院
1.对于音乐表演专业采用“远程网络面试+线上提交视频资料”的办法。
2.侧重对表演专业的实时性考察，灵活调整网络考试曲目与题库。
3.以“评委在线面试+阅看在线提交视频”的方式开展专业初筛。
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中央戏剧学院
1.部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩由高到低录取。根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。
2.部分专业可考虑调整考试方式，在尊重招考规律的前提下压缩考程。初试统一改为远程考核。
3.部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求，将延期组考。
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清华大学
1.尽可能减少校考专业范围，灵活审慎采用考核方式。
2.考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考。
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北京舞蹈学院
1.取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试，并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个舞蹈类专业的考生参加现场考试。
2.只保留核心专业能力测试环节，并根据专业选拔特点和内容，将大部分考试环节缩短为一试。
3.两套工作预案：一是在湖北疫情还不适于考生外出的情况下，计划在武汉设立现场考点，以视频直播方式完成考试。二是在北京疫情防控还没有缓解的情况下，计划设立1-3个外地现场考点，派出招生考试小组完成考试。设立范围考虑华东、西南和东北地区。
根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。
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北京电影学院
1.部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取。
2.部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节。
3.部分专业拟调整合并考试内容，减少考试环节，压缩考试周期，延期校考。如戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类等专业。
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哈尔滨音乐学院
1.拟定4月初组织校考视频初试工作。音乐学专业《音乐表演技能》科目将改为远程提交视频作品，面试环节调整到复试。音乐表演专业初试演唱（演奏）考试内容不变，形式将改为远程提交视频作品。
2.拟定4月末或高考结束后组织视频复试工作。音乐学专业《音乐学基础知识》和《命题写作》笔试改为适合提交远程视频作品的考试形式或者视频现场问答形式。音乐表演专业演唱（演奏）科目改为远程提交视频作品或现场连线视频。
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山东艺术学院
1.部分专业取消校考，直接使用省统考成绩作为专业成绩，综合考生高考文化成绩择优录取。
2.面试类专业初试拟采用系统上传视频方式组织考试。
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3月9日，青海第一批高中、中职学校迎来开学，青海也成为今年春季全国第一个学校开学的省份。此外，山西、贵州、西藏等地也明确了开学时间：贵州高三年级和初三年级学生3月16日正式开学；山西全省域高三年级按照3月25日开学做准备；西藏各级各类学校2020年春季学期延期到3月下旬开学……
符合什么样的条件才能开学？今年全国统一高考到底会不会延期？暑假会不会缩短？《新闻1+1》白岩松连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，有最新回应。
一、符合什么条件才能开学？
一个地方是否具备开学的条件，教育部有三个原则性的要求：
据国家卫健委最新消息，截至3月12日，有21个省份和新疆生产建设兵团超过14天无新增本土确诊病例，6个省份超过1周无新增本土确诊病例。随着国内疫情防控形势好转，当前不少省份应急响应级别已经下调，这是否意味着很多学校能够开学了呢？
王登峰表示，各地是否达到开学的标准，要看专家的研判。青海、山西、贵州等地在做出开学决定的时候，也认真听取了疾控专家的意见，这是非常重要的前提和条件。
二、开学是否优先考虑初三和高三？
在回答开学先后顺序的问题上，王登峰表示，教育部已经几次在通知中明确，在保障安全的前提下，应该优先保障高三和初三开学。因为高三的同学要复习高考，初三的同学要中考，这些同学可能需要尽快回到学校。
三、高考是否延期？
现在距离全国统一高考只有80多天了，不少人都非常关心，高考到底会不会延期举行。对此，王登峰表示，这件事情教育部非常重视，正在广泛征求相关部门各个省区市，包括考生代表和考生家长的意见，近期教育部会作出决定。
四、中考时间如何定？
目前，有的省份已经决定将中考推迟一个月，王登峰表示，中考是各个省区市的事权，各个省区市有权做出这样的决定。
五、中小学暑假是否缩短，开学后是否会占用周末的时间补课？
王登峰表示，在整个因为疫情而推迟开学的过程中，很多同学已经通过各种方式对课程进行了学习。等到开学之后，开学前的线上学习或者其他方式的学习和开学以后学习如何衔接，每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，这个最终要交给各个学校、各个地方根据实际的情况做出研判。是否占用周末甚至暑假的时间，每个地方、每个学校可能都是不一样的。
六、大学开学如何考虑？
王登峰表示，大学的开学其实跟中小学遵循的原则是一样的，但最大的区别在于，大学生的开学涉及到跨省流动的学生。目前，我国有4000多万的大学生，其中有1000多万是跨省流动，其他还有3000万是在省内流动。如果加上中小学，整个学校开学就是三个多亿的人口在全国范围内的流动，所以呈现出人员流动范围最广，聚集程度最高的特点，对社会的影响也最大，是一项非常艰巨的任务。
在这个过程中，首先要解决就近的中小学开学的问题，在中小学基本上开学或者在疫情得到更进一步控制的前提下，再考虑大学的开学。所以可以明确，大学开学要相对往后延。
七、开学后疫情出现反弹怎么办？
王登峰表示，在开学之前，教育部要求各个地方都要制定相应的预案。预案中就包括一旦出现聚集性突发疫情，要立即采取果断措施进行处置，并通过疾控部门上报。如果某个地方出现了疫情反复，首先要对密切接触者和周围相关的师生进行隔离，再看影响范围有多大，采取相应的措施。
按照教育部对2020年艺术类专业招生考试提出的要求，多所艺术类院校3月13日公布专业考试的初步方案。其中，中央戏剧学院和北京电影学院的本科招生都考虑取消部分专业的专业校考。
中央戏剧学院调整招生考试预案，提出三种方式。一是部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩（即考生成绩与所在省一本线的比值）由高到低录取。二是部分专业可考虑调整考试方式，在尊重招考规律的前提下压缩考程。初试统一改为远程考核，考生通过学校本科招生管理系统或第三方APP上传的视频、图片资料，依循本专业的招考规律及标准作为初试选拔的依据。学校将对考生递交的考试影像资料制定明确标准，同时严密考试组织、严格考试纪律。三是部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求，将延期组考，并尽最大努力压缩考程。
北京电影学院的方案与中戏类似：部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取，此举减少的现场校考人数占全校报名考生人数45%；部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节，预计能够使相关专业校考人数减少90%；还有部分专业拟调整合并考试内容，减少考试环节，压缩考试周期，延期校考，包括戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类等特色专业，尽量将考生在京考试时间压缩在一周之内。
北京舞蹈学院决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试，并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。同时保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个舞蹈类专业的考生参加现场考试，但只保留校考的核心专业能力测试环节，将大部分考试环节缩短为一试。
清华大学美术学院考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考。
2020年全国艺术类专业报名人数预计为115万，前一段时间受新冠肺炎疫情影响，有关高校均按要求推迟了艺术类专业校考工作。教育部要求，原则上2020年高考前不组织现场校考。具体考试方案由高校自主确定，所有艺术类考生均须参加全国统一高考，由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，择优录取。（记者 雷嘉）
①各高校细致审核、分类处理，确定批准返校师生名单；②学生按学校提前分批的安排报到；③目前留在湖北的师生暂缓返校；④学生宿舍原则上每间不超6人…教育部近日发布高等学校防控指南，符合哪些条件可以返校？详戳↓转给小伙伴！
国务院新闻办公室定于2020年3月12日（星期四）上午10时举行新闻发布会，请国务院扶贫开发领导小组办公室主任刘永富介绍决战决胜脱贫攻坚有关情况，并答记者问。
今天我们请来了国务院扶贫办主任刘永富先生，请他向大家介绍落实习近平总书记要求决战决胜脱贫攻坚有关情况，并回答大家关心的问题。
通过教育扶贫，提高贫困群众的文化素养和技能实现减贫，是涉及长远的，是阻断贫困代际传递的根本措施，这是全球的共识。要把共识转化为符合中国国情、在实际工作中可以操作的具体做法。
第一，确保九年义务教育的质量，确保义务教育阶段孩子都能上学，不断提高教学质量。这是脱贫的标准之一，必须要做到。
第二，要积极发展职业教育、高等教育和学前教育。现在对没有考上高中的初中生、没有考上大学的高中生，通过给他们政策支持，就是每年可以给3000元以上的补助，让他去学职业技能，毕业以后做新型工人，解决城镇劳动力的需求。要作为当前的重点，也是管用的。高等教育我们也要发展，支持贫困地区发展高等教育，多招考一些大学生，国家向贫困地区每年安排十几万的专项招生名额。在2013年前有很多贫困村历史上就没有考上一个大学的，现在大多数村都有大学生了。再就是学前教育。为保证义务教育质量，我们为民族地区不会说普通话的孩子，在推进学前教育时，要用国家语言，要学会普通话。现在我们和教育部在四川凉山开展了学前学会普通话的试点，经过一年多的试点，取得了明显的成效，30万学前儿童（4-6岁的孩子），去年新入学的孩子和以前没有学过普通话的孩子的学习成绩明显提升。
第三，要有思想的教育。文化的教育、技能的教育是必须的，思想的教育也是不可放松的，特别是思想观念，讲卫生、防病、人要勤奋、要奋斗、要吃苦，这些也是要进行教育的，对改变一些陈规陋习是有好处的。所以，教育扶贫是一件长远的事情，我们会始终抓住不放。
转载自：北京商报
3月12日，教育部召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作，要求各地各高校深入学习贯彻习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和系列重要指示精神，采取有效举措，切实做好今年艺术类专业招生考试工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。
会议指出，2020年全国艺术类专业报名人数预计为115万，前一段时间受新冠肺炎疫情影响，有关高校均推迟了艺术类专业校考工作。当前疫情防控形势逐步向好，疫情防控斗争进入关键阶段。各地各高校要统筹推进疫情防控和招生考试工作，继续坚持把考生和考试工作人员的生命安全和身体健康放在第一位，为防止校考引发大规模的人员流动和聚集，原则上2020年高考前不组织现场校考。
会议明确，有关高校要结合不同专业人才选拔的特点，本着注重科学、严守公平、切实可行、保证安全的原则，科学制订校考工作方案，稳妥组织实施，切实保证人才选拔质量。高校要科学研究论证后，要尽可能减少校考专业范围。对于确须组织校考的专业，在确保公平、公正的前提下，鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。有关高校要为农村和贫困地区等不具备条件的考生提供参加考试的兜底条件保障。具体方案由高校自主确定。所有艺术类考生均须参加全国统一高考，由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，择优录取。
会议强调，各地各高校要严守招生考试的公平底线。各地教育部门要会同卫生健康、公安等部门，加强对相关高校在本地考试组织工作的统筹管理。有关高校要完善制度措施，确保考试方式调整不影响人才选拔的公平性和科学性。高校要严格规范对评委的选聘、培训和监督，逐一签订利益关系者回避责任书，严格规范测试程序，考试过程要全程录音录像。
会议要求，各地各高校要精心做好宣传解读工作，省级招生考试机构要积极宣传相关考试和录取政策，高校要及时发布招生简章和相关考试时间安排，让考生和家长充分知晓。教育部将从3月16日起，专门在教育部“阳光高考信息平台”（https://gaokao.chsi.com.cn）上举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”，组织所有开展艺术类专业招生的高校参加。考生可通过访问“阳光高考信息平台”网页及微信公众号进行咨询，届时高校将安排专人解答考生关心的问题。
内容来源：教育部
线上教学已经一段时间了，而到什么时候能回校上课，很多地方仍是未知数。我们在期待早日回到校园安心上课的同时，也在不断完善线上教学。
软件在努力满足师生间交流互动的需求；老师在努力用各种方式让孩子学会、听懂；孩子们则在努力学习新的知识，力争在这个特殊的时间段学到更多。
但是，我们在关注知识层面的时候，是否也看到了其他一些不和谐的因素，比如：孩子的网上礼仪还没学到位。原本在上学时间，学生不太有时间接触电子产品，用网络跟老师、同学交流的机会也很少，但是现在不一样，所有的交流都在网络上。
很多孩子就像变了个人，明明平日在学校里都很有礼貌，到了网络上变成了不认识的模样。各种交流让人感觉不舒服，是平日里没有文明教育吗？不是。是孩子不知道网上交流应该有什么样的礼仪。所以，不妨趁这个时间，培养一下孩子的网络礼仪，毕竟网络交流是时代趋势。
01
有事先问候，结束说再见
这个适用于和他人单独交流的时候。有些孩子来去就像一阵风，来了没个招呼，走了没句再见。常见景象：突然手机一震，一学生发来消息：这题怎么做？老师解答完后，就再也没下文了。
不要说是向老师请教问题了，哪怕是问朋友一些小事，称呼最起码有吧？人家回答了总得表示感谢吧？
所以，网上和人聊天，开头也是要一声称呼的，如果别人帮助了你要道谢（哪怕没帮上）。要知道，你在老师解答问题后说一句“老师辛苦了”，老师该有多高兴。如果只是简单聊了几句，结束了要记得说结束语，“再见”、“拜拜”，哪怕一个表情，都是可以的。
02
上课认真听，坚决不刷屏
最近孩子们每天都要上网课，有些孩子觉得对着屏幕上课挺好玩，一会儿发一个表情，一会儿发点自己想说的，或者在老师没有要求的情况下不停回复“知道了”、“做好了”之类的，导致听课群严重刷屏。如果老师要求大家互动的，那回答是对的，如果老师没要求，这些回复会覆盖重要信息，导致其他同学看不到。
其实在群里上课就像在教室里上课一样，同学们你一言我一语，哪里还能听清老师说的话？
03
问话要回复，态度要诚恳
有些孩子比较调皮，作业没有及时交或者不好好听课，老师或者在上班的家长找他，他知道老师和家长是要来问话的，不论怎么询问就是假装不在。
这其实是非常没有礼貌的。哪怕你很想逃避，也要回复老师和家长，这是最起码的礼貌。哪里做得不对，就诚恳地回答或者道歉，事后再弥补回来。
04
作业拍清晰，多替他人想
既然是线上教学，孩子的作业也都是网上交的。最近老师们都在说，这视力是急剧下降啊。一个人一天几十份、几百份网上的作业，确实很费眼睛。更何况，有些学生拍的照片是“模糊派”：有些从很高的地方拍下来，把很多字都排进一张照片里的；有些是从作业最底段往上拍的，到照片的尽头作业纸两边的线都要相交了；有些拍的时候还手抖的……
老师们的苦也是一言难尽，竭尽全力瞪大眼睛看作业，还是分辨不出写的是“5”还是“3”。在这时候，不妨多替老师想想，只需要拍完后自己看看是否清晰就可以了。不要给老师也给自己增加不需要的负担。毕竟老师看不清，你要么重拍要么重写。
05
礼多人不怪，网络也适用
我们在日常生活中说，要把“请、谢谢、对不起”等礼貌用语挂嘴边，交流起来更方便，在网络中也是一样的。你要问事情，不妨用“请问”；你要麻烦别人，不妨说“麻烦你了”；你要很长时间没看到别人信息，不妨回复“不好意思”。
其实说难也不难，多些礼貌用语，多替他人着想，网络上的礼仪就学会了大半。
我们不仅要培养一个好学的孩子，同样也要培养一个懂礼貌、知礼仪的孩子，这比孩子学会一道题、背会一首诗重要得多。
文章来源 | 微信公号“王崧舟”（ID：wangsongzhou2018）
来源 |卡娃微卡（ID：kawa01）
女儿：
还有不到100天，你就要参加高考了。你说自己运气不好，出生赶上非典，高考赶上新冠肺炎。最近你隔离在家，不能回到学校，复习的效率也开始打折。你从一开始的庆幸，到后来的焦虑，到眼下的混日子，真的让我们心痛。趁此机会，妈妈想写一封信给你，聊聊咱们眼前的困境。
01
奋斗时选择安逸
将一生承担苦果
我知道，经历了前面十一年的勤奋努力，你早已厌倦了三点一线的单调生活。你总是期待着能飞出“牢笼”，真正成为一个自由的人。
你把隔离在家上课，当成了一个“休假”的好机会。稍微对你严厉一点，你就会哭诉自己活得不自在，在这个年龄根本没有享受到青春的快乐。
是啊，十几岁的年纪，正是贪玩贪睡的时候。
许多人都希望自己能拥有影视剧里一样光鲜的青春，在最美的年华，可以拥有轻松幸福的生活，没有任何烦恼。
不过现实一直都是残忍的，王小波曾在《黄金时代》里说：“生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后变得像挨了锤的牛一样。”
我想告诉你，我们每个人都要成长，无法停留在最美好的年纪。也许17、18岁的你只需要依靠父母生活，交几个知心好友，看几本轻松的小说就能快乐。
但是等你到23、24岁，你会为自己是考研还是工作而烦恼，等到30多岁，你也要承担起养育自己小家庭的重担，再往后讲，或许有一天，妈妈和爸爸也需要你扶一把……
小说还会继续连载，电视剧也会继续更新，但是如果你不能及时调整自己生活的状态，在最应该读书努力的时候乱了节奏，你一定会为自己此时的松懈和偷懒后悔。
回顾这个假期，有人家中没有网络，为了能继续上网课，向邻居借用wifi，又怕打扰到邻居的生活，每天穿着厚厚的羽绒服在天台上学习。
有人在放假第一天就把自己关进了卧室，把父母亲人都关在卧室门外，给自己留下充裕的时间学习。
每个同龄人都在努力奋斗，切莫用自己今天的快乐，去预支明天的幸福。
02
自律的人生
拥有真正的自由
每当你荒废了一天的时间，却又因为夜晚的到来，不得不睡觉时，你总说自己睡不着，觉得日子不如在学校时过得充实踏实。
孩子，其实你是在承受不自律的折磨。
前阵子钟南山医生的健身照刷屏时，许多人惊叹这位爷爷辈的医生，居然能拥有这样好的身材，在80岁的高龄还能搞科研、救病人。
每个人都对这位有知识又有身材的硬核医生无比佩服，希望自己年老时也拥有这样健康的体魄。
然而大多数人不知道的是，钟南山医生自从2004年做过支架手术之后，就开始重视自己的健康。
他选择每周运动3~4次，先是快走，然后是跑步，再做拉力和2到3组双杠，最后是仰卧起坐和单杠。
正是因为他如此自律，才支持着他拥有健康的自由。
你的学习也是一样。逃避学习，确实能轻松一会儿，但是逃避留下的负罪感，会一直折磨你，提醒着你该完成的没有完成，让你做什么都不踏实。
每个人生来都有趋利避害的本能，向往轻松，逃避困难是人之常情。不过，如果一直选择轻松的路，会给以后的人生埋下隐患。
蔡康永曾说过这样一段话：
事实如此，不自律的人，就放弃人生的多样性，只能走最简单无趣的路，失去了选择的自由。
从某种意义来说，当我们为自己的人生设定一个长期目标的时候，我们就要开始“自讨苦吃”。不断忍耐和克服成长必经的艰苦，才能收获目标达成的幸福。
在路上不肯专注前行的人，注定在光阴浪费之后后悔。
03
没有从天而降的幸运
持之以恒才能成功
最近我常常看到你在朋友圈或是微博转发锦鲤，祈祷自己能获得超常的运气。
说起来，妈妈年轻的时候，每次考试之前，也总幻想超常发挥考个第一，最终的结果却还是该什么样就什么样。
对于我们来说，成功的捷径就是持续努力。把自己的前途，和虚无缥缈的运气联系在一起，是天真傻气的。
之前你和我一起看《少年班》，在那个聚集了许多天才的地方，混进去一个智商平庸的孩子吴未。吴未没有办法解出来高深的题目，却一直没有放弃学习。最终，他得到了老师和同学的认可，还靠着自己的不放弃拿到了一枚只有天才才能拿到的星星徽章。
你笑着说这种普通人出人头地的故事太庸俗了，以吴未的平凡，根本得不到尊重和认同。
但是你不知道的是，吴未的原型其实就是拍摄这部电影的导演肖洋。他虽然最终离开少年班，在少年班养成的勤奋积累的习惯，一直延续至今。
如今，当初的平凡少年，也凭着默默耕耘的坚持，成为自己所在领域的一位成功人士。
在日积月累的努力里，就算我们成不了天才，也会成就一个更好的自己。
在我们的世界里，有两种不同类型的人，一类人天赋异禀，什么事都可以投入很少的精力，就收获不凡的成果。不过这一类人在人群中，连5%的比例都没有。
另一类人，就是我们这样的普通人，没有惊人的天赋，却也能通过努力慢慢进步。
如果没有兔子的敏捷，又没有乌龟的坚持，这一场马拉松赛跑，你打算如何胜利呢？
04
读书
是改变命运的最好机会
有一种说法是，人生每9年就会有一个改变命运的机会。剔除第一个9年太小，最后一个9年太老，人这一生，大概率有6个机会可以改写人生。
而高考，就是现在离你最近的一次机会，也是最特别的一次机会。
因为我们此刻的选择，往往和后来的人生环环相扣。当你无意间推倒了第一张多米诺骨牌，后面的一系列崩塌，只有耗费更大的力气才能终止。
也许读书不是通往成功唯一的路，但是对于普通人来说，这是一条门槛最低也最公平的路。
前一阵子，获得奥斯卡奖的影片《寄生虫》，就讲述了一个有关学历造假的故事。
住在半地下室的男主经历四次高考都考不上大学，在别人安排他做家庭教师时，面对不菲的薪水，他只好伪造大学学历，靠欺骗获得工作机会。
倘若，他当初认真对待学习，好好准备考试，也许就能凭借真才实学改变自己的处境。可惜人生没有如果，他最终也因为蒙骗他人受到法律的惩罚。
身为父母，我明白我没办法一辈子照顾你、看护你，所以我盼望你独立起来，好好读书明辨是非，认真学习成为一个不依赖别人的人。
因此，希望你重视读书改命的机会，把未来寄托在努力学习上。
此刻若你还不能想通这个道理，默默努力就好。相信5年、10年的时间过去，你会感激那个曾经默默努力的自己。
苗青老师说过这样一句话：疫情就像一本书，有人读出颓废，有人读出自强。
妈妈很欣赏这句话。也许眼前的生活让你觉得压抑，但是唯有你战胜这份压抑，才能真正迎来属于自己的春天。
文章来源 | 卡娃微卡（ID：kawa01），作者： 卡娃·马晴晴
山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组
关于组织收看学校开学前疫情防控规范培训
特别节目的通知
各市教育（教体）局，各高等学校，各有关单位：近日，我厅会同省卫生健康委、市场监管局联合下发了《山东省中小学校 2020 年春季开学条件核验细则》《山东省高等学校 2020 年春季开学条件核验细则》（以下简称《核验细则》），各地依据《核验细则》组建检查组，对属地学校进行开学条件核验工作，核验不合格的不得安排开学。为确保 2020 年春季学期返校开学工作安全有序进行，科学实施开学条件准备和核验，指引广大师生员工全员做好开学准备，我厅委托省疾控中心和济南市疾控中心专家，指导录制了开学前疫情防控规范培训特别节目。请各地、各高校组织学生、教师和家长认真收看。现将相关安排通知如下：
一、节目播出时间自 3 月 14 日至 3 月 20 日，每晚 19:32，如《新闻联播》延时，节目播出时间顺延。
二、收看范围全省各级教育行政部门有关工作人员和各级各类学校（含幼儿园）全体工作人员、教师、学生和家长。
三、节目内容开学条件核验培训视频全面解读核验内容、核验要点，重点内容将通过视频展示进行讲解；开学前疫情防控规范指引特别节目以返校安全、清洁消毒、消毒剂的使用、食堂管理、应急处置5 项防控重点为主题，配合情景演示，专家访谈加以讲解，共 7 期。
四、收看方式本次活动采取电视录播和网络视频直播两种方式进行，学生、教师和家长可根据条件选择以下方式收看学习。（一）电视端：山东教育卫视。（二）网络端：通过扫描以下二维码，进入“山东教育发布”“山东教育电视台”“山东高考一点通”或“山东教师队伍”微信公众号，在“疫情防控”中，打开“新课堂特别节目”观看。
五、其他要求（一）各市教育（教体）局、各高校要高度重视，将收看信息通知到每一位学生、教师和家长，确保疫情防控知识及时、准确传达。要认真组织学习开学条件核验培训视频，对照规范指引进行模拟演练，确保开学前的各项工作规范、安全。（二）为保证观看效果，网络端内容将提供回放功能，可随时观看。
山东省教育厅
新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组
2020年3月12日
因为疫情的爆发，打乱了多年的艺考节奏，原本2月举行的美术院校的“校考”推迟。何时考，如何考也一直牵动着这一届考生和家长的心。3月12日，教育部会议明确，原则上2020年高考前不组织现场校考，并鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。
这透露了两个大方向：校考或安排在高考结束后、高考成绩公布前组织现场考，如计划在高考前举行校考，则网上考。各校具体方案预计在3月底前公布。
教育部发布2020年艺术类专业招生考试工作部署
3月12日，教育部召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作，会议指出，原则上2020年高考前不组织现场校考，在确保公平、公正的前提下，鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。且所有艺术类考生均须参加全国统一高考，由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，择优录取。
在教育部下发通知的第一时间，各大美院召开了相关会议，并将在近期公布方案。位于武汉的湖北美术学院也“正在研究中”。中国美术学院副院长沈浩接受媒体采访时表示，“刚开的会，教育部考虑的很细致，疫情、考生、以及艺考的特点和规律，不同类型的高校和不同学科，我们会根据会议精神落实并上报，三月底具体方案会出台。”
往年的艺考，等待入考场的考生们。
“最难艺考”之年，“八大美院”等招生约1万人
在2019年1月，教育部公布的艺考政策中称，2020年起除了“30+15”外，不再组织美术校考，所以说今年的校考波及面不如往年广，各省市的美术统考已经在年前完成，并公布了成绩。
2020年的美术校考竞争，主要集中在48所独立设置的本科艺术院校（含参照执行的少数高校），其中11所无美术专业或美术专业不校考，真正组织美术类校考的只有37所高校。
中央美术学院、中国美术学院等“八大美院”，以及清华大学美术学院的招生人数约为1万人，其中中央美院美术类校考总计划712人、中国美院1508人、西安美院1141人、广州美院1229人、四川美院1209人、天津美院872人、鲁迅美院的招生计划将于高考公布成绩时确定，从目前公布的数据看，湖北美院绘画设计类校考总计划招收1488人。而上海大学上海美术学院今年起经教育部批准，艺术类本科专业面向全国除宁夏、天津、海南三个省市自治区外试点参照独立设置本科艺术院校招生。
这些院校都是艺考生所谓的“梦想之地”，而且2020年艺术类文化课录取分数线也将再次提高，且2021年浙江等省还将面对高考改革，所以许多考生计划今年“背水一战”，然而，推迟的艺考、提高的文化分、即将来临的高考改革，让2020年的艺考被称为“最难艺考”，对艺术院校而言，难的是如何考、如何评的问题。
以往的美术类阅卷现场
校考如在网上进行，如何杜绝作弊
目前教育部对于拟采取现场考核的高校，要求原则上2020年高考前不组织现场校考，应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。对于拟采取提交作品、网上视频面试等非现场考核方式高校，要尽快确定考核时间，便于考生提早规划备考安排。
教育部也要求在报名、考试、提交作品等各个环节加强考生身份审核；考生作品须保证由本人独立完成的真实性，考试录制的作品不得进行编辑处理；严格规范对评委的选聘、培训和监督，逐一签订利益关系者回避责任书；考试过程要全程录音录像，鼓励采取“考评分离”等措施，强化监督管理。
如发现舞弊行为，则按规定严肃处理。对有弄虚作假等作弊行为的考生，将取消相关考试的报名和录取资格，同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。
同时，也要求高校要加强艺术类录取新生的材料复核和专业复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。
以往，中国美院中国画专业考试现场
关于校考方式的一些猜测
如果艺考不组织现场考试，是否会采取申请国外大学的形式，准备作品集、线上面试？考生为应试准备的“三小时”素描、色彩、速写法是否还奏效？一些省市的学校会以统考成绩经核算计入校考成绩？如校考放在高考后现场考，一些参加校考考生，是否可以暂时暂停在家文化专业“双打卡”模式，先准备文化，当然专业也不能放，因为高考之后，马上需要考专业。这些猜测都要等各院校3月底公开校考具体方案才会揭晓。
但这疫情下的无奈之举，会否为未来美术类院校招生打开一条新路？如今越来越多普通高中（甚至区、市重点）的学生也加入艺考，他们大多在双休日和寒暑假在各类考前班学习适用于应试类的画法。进入本科后，高校专业老师会发现，部分学生似乎只会考试画法。一些原本在入学前就应有的基础知识，需要在高校课堂上完成。艺术类的课堂也渐渐成为了教育产业，而非培养艺术类人才。
就艺术类高校而言，多样性招生、不单只考“三小时素描、色彩、速写”肯定有好处，针对不同的专业出题也直接影响了人才识别的角度。也希望此次疫情下的艺考，可以启发未来，让考试不再只是应试教育，而重视学生多领域的探索，也使招到的学生具备更综合的素质。
教育部也将从3月16日起，在教育部“阳光高考信息平台”（https：//gaokao.chsi.com.cn）上举办为期一个月的“2020年全国普通高校艺术类专业招生网上咨询活动”，组织所有开展艺术类专业招生的高校参加。考生可通过访问网页及微信公众号进行咨询。
近日，教育部应对疫情工作领导小组办公室委托北京大学、中南大学组织全国相关机构和学校，编写了《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》。《指南》指出，高校要根据疫情防控形势，综合研判，在确保安全的条件下，确定返校日程，精准安排教职员工和学生分期分批（建议分日分时段）有序返校。
对于各级各类学校何时能开学，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰此前在接受中国教育部采访时表示，开学时间需科学研判， 从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组的通知来看，原则上继续推迟开学，这是一个大的原则。
王登峰说，教育部近期对开学作出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。即疫情基本得到控制；社会家长都认为、或者绝大多数同意说现在开学是安全的；开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
目前各地高校开学返校日期还未确定，公开报道显示，山西省近日明确，高校本科、硕士、博士应届毕业生开学，参照高三年级的做法，按照4月初开学进行准备。
《指南》明确，对返校师生实施风险评估和分类管理，依据流行病学史和健康状况，确定批准返校师生名单。
《指南》明确学生分为7类情况返校：
目前仍留在湖北的师生，继续留在原地，暂缓返校，具体返校安排视当地政府的疫情公告和防控指引再定。
假期曾在湖北停留或途经湖北，已从湖北返乡者，或近期接待过湖北等疫区来访亲友的，须完成14天的居家（或集中）隔离医学观察，期间每天监测体温，不与他人发生无保护接触。14天内未出现发热或呼吸道症状者，经学校严格审批后可返校；期间如出现异常症状，到当地医院就诊，如排除新型冠状病毒感染，可待疾病痊愈后将返校申请报学校审批，经批准后再返校。
假期曾与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接触的，须在医疗卫生机构的指导下完成14天的隔离医学观察，期间每天监测体温，不与外人发生无保护接触。14天内未出现发热或呼吸道症状者，提供当地医疗卫生机构出具的解除医学观察证明，经学校严格审批后返校；期间如出现异常症状，到当地医院就诊，并排除新型冠状病毒感染，待疾病痊愈后报学校审批，经批准后再返校。
目前有发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时，暂缓返校；对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，出现前述症状时也应暂缓返校。这两种情况均须到当地医院就诊，并排除新型冠状病毒感染，待疾病痊愈后报学校审批，经批准后再返校。
确诊或疑似新型冠状病毒肺炎者，暂缓返校，待疾病痊愈（或排除疑似）后居家隔离一段时间（至少14天），提供医学证明后经专业人员评估，再由学校严格审批后返校。
假期所有外出的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，无发热和呼吸道症状，经批准后方可返校。
假期未在湖北等疫情高发区停留或途经，且未接触确诊/疑似病例或病毒核酸检测阳性的无症状感染者，无发热和呼吸道症状，经批准后可按时返校。
《指南》明确，学生返校后，有以下4类特征之一的人员需进行学校集中隔离医学观察：
有发热或呼吸道症状，就诊后暂时排除新型冠状病毒感染但未明确诊断，未能安排至高校所在地政府集中隔离医学观察点者。
返校前14天内曾与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接触史，目前无发热或呼吸道症状，未安排至高校所在地政府集中隔离医学观察点者。
返校前14天内曾途经疫情高发区（如湖北）或在重点关注城市（随政府发布的重点防控地区的变化而调整）停留者，目前无发热或呼吸道症状，经学校审批同意返回者。
其他特殊情况需要医学观察者（如医学院校临床医学相关专业学生，有过潜在的与病例或无症状感染者接触风险）。
《指南》指出，根据国家和地方政府疫情防控工作相关文件，确定暂缓返校和经批准返校后需进行集中隔离医学观察的人员，有条件的高校可按照相关要求自行设置集中隔离医学观察区，不具备条件的须联系当地政府协助解决，无法设置学校集中隔离医学观察区的高校应考虑暂缓开学。
《指南》要求，学生返校后，要进行严格的日常管理。坚持早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，精准掌握学生动态，还要掌握留学生出入境信息。疫情防控期间，学生不得出校，确有必要的，须严格履行请假程序，规划出行路线、出行方式。
《指南》明确，校外人员无正当理由谢绝入校。如确有工作需要，须与校内相关部门取得联系后由部门派人携带校园卡到校门口办理登记手续。来访本人出示身份证，佩戴好口罩，做好体温检测，并经询问症状、来源地、工作单位和接触疫情发生地区人员等情况，符合要求方可入校。
《指南》要求，教职员工和学生宿舍原则上每间不超过6人，人均不少于2.5平方米。宿舍实行封闭式管理，进入宿舍区须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客；学生在宿舍区不聚集、不串门。
中国传媒大学：牢记教育初心，勇当艺考改革排头兵
上海音乐学院：艺考在云端，一个也不能少
中央戏剧学院：以人为本 因势而谋
北京电影学院：精心施策 确保科学规范
哈尔滨音乐学院：规范创新相结合，考试防疫同保障
清华大学：慎终如始，答好“疫情防控”“艺考组织”双重答卷
北京舞蹈学院：齐心战“疫” 共克时艰
山东艺术学院：“疫考”下的艺考，如何按下重启键
来源：教育部
山东艺术学院深入学习贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话指示批示精神，认真研究制定学校2020年校考工作方案调整工作，做到早谋划、早部署，早行动，全力备战校考工作。
学校认真研究后决定，部分专业取消校考，直接使用省统考成绩作为专业成绩，综合考生高考文化成绩择优录取。积极采取网络视频考试方式，面试类专业初试拟采用系统上传视频方式组织考试，通过初筛减少现场复试人数，最大限度避免考生流动和聚集，防止疫情传播。严格控制现场考试规模，确需组织现场校考的部分专业，按照当地疫情防控工作要求，适时组织考试，并做好考试期间的疫情防控工作预案。科学安排考试时间，综合考量考试形式、考生人数、考场安排等因素，稳妥审慎安排视频上传及现场考试时间，做到错峰考试，有序衔接，统筹做好疫情防控和考试安排工作。
以考生为本，提供人性化考试服务。学校秉持“以考生为本”的理念提供全方位“人性化”服务，充分利用网络视频平台的优势，通过简化操作流程、提供模拟考试、自动语音提示、提供多次视频录制机会、及时发布温馨提示、合理安排考试时间等方式为考生提供专业、细致、富有亲和力的考试服务。
坚持考试要求不降低、考试质量不缩水。考试方式虽然由“线下”改为“线上”，但是考试内容和要求原则上应该按照招生简章执行，个别不适合线上考试的科目可以做微调，稳妥起见，尽量避免减少、合并考试科目，规避潜在风险。
杜绝考试作弊，确保公平公正。在线考试系统带来便利的同时，也面临传统考试模式中的替考、作弊等一些负面因素，如何规避这些负面因素，确保考试公平公正，是必须要考虑和解决的问题。通过调研，我们发现通过人脸识别、人证比对等技术验证考生身份，通过手机APP端远程上传视频等方式避免人为编辑视频的可能性，可以基本杜绝考试作弊现象的发生。同时，我们在现场考试及新生入校环节也将加大检查、复核力度，严厉惩戒考试失信行为。
科学评估软硬件环境，确保数据管理安全。学校使用的网络视频平台，具备线上报名、缴费、视频上传等基本功能，并拥有音视频云服务、数据安全管理、身份信息比对等核心技术，保障面试申请和校考过程的安全、高效、稳定。在考试过程中，考试数据的上传、存储、下载、评阅等环节对网络带宽、服务器资源等都有一定技术要求，学校要全面评估视频考试平台的技术实力，排查薄弱环节，充分做好压力测试，加强技术条件保障，保证运行过程的安全平稳可靠。
突发疫情，对学校招生考试工作是一次严峻的考验和挑战，学校将以更强的社会责任感，增强大局意识和服务意识，提升自身的应急应变能力，以务实的姿态来迎接疫情挑战，以实际行动为打赢这场疫情防控阻击战做出应有的贡献。
来源：教育部
面对今年突如其来的新冠肺炎疫情，哈尔滨音乐学院积极应对，既把当前疫情防控工作作为首要的政治任务来抓，又坚持以广大考生的切身利益为重，紧急调整原定的校考方案，统筹做好疫情防控期间的校考工作。为尽量减少人员流动和聚集，切实保障师生健康和安全，学院以安全规范、公平公正为重心，以保障考试稳妥进行和保障考生利益为目标，积极探索新的校考方式。
疫情发生后，学院积极、妥善做好前期调研工作，先后征求20余名系主任和专业教师意见，召开3次视频论证会，经过近20天的酝酿讨论和审慎论证，制定了调整方案。学校综合各方面意见和情况，创新提出校考由面试调整为远程视频提交作品、在线考试等形式，努力为考生提供方便条件，避免异地流动，保障考生身体健康和生命安全。按调整后的校考方案执行，一方面能满足当前考生对初试的急切期盼，缓解考生焦虑；另一方面符合疫情防控总体要求，将避免全国近万人次往返哈市的人员流动。
学院将结合各专业的实际情况，分类制定不同的初试要求，一系一案，一专业一策，采取视频考试、微调考试内容等措施，确保校考既达到已经公布的招生简章的要求，又能实现远程视频的可操作性、公平性和规范性，保证疫情期间校考“初试能开展、复试有预案”。
学院拟定4月初组织校考视频初试工作。初试的评审环节与原定校考方案基本相同，采取评委集中评审考生视频的方式。全程录音录像，学院纪检监察部门参与监督。
音乐学专业《音乐表演技能》科目将改为远程提交视频作品，面试环节调整到复试。音乐表演专业初试演唱（演奏）考试内容不变，形式将改为远程提交视频作品。其中，声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式；西洋管弦方向的考生如果条件有限，可无钢琴伴奏；西洋管弦部分乐件的现场抽签决定音阶环节，改为由考生在该方向招生简章规定的音阶内自选；民族管弦、钢琴、手风琴等专业方向除初试形式改为远程提交视频作品外，无其他变化。作曲与作曲技术理论专业所有方向的《乐理》（一级）考试调整到复试；作曲方向的《旋律写作》和《歌曲写作》笔试科目由初试调整到复试，《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试，远程提交视频作品，拟取消面试环节的“专业常识问答”；合唱指挥方向《声乐演唱》和《钢琴演奏》采用远程提交视频作品方式。
学院将根据疫情情况，拟定于4月末或高考结束后组织视频复试工作。音乐学专业《音乐学基础知识》和《命题写作》笔试改为适合提交远程视频作品的考试形式或者视频现场问答形式。音乐表演专业演唱（演奏）科目改为远程提交视频作品或现场连线视频。其中，声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式；民族声乐方向的《形体表演》和《朗诵》科目以视频作品形式提交；西洋管弦方向的考生如果条件有限，可无钢琴伴奏；西洋管弦打击乐取消视奏环节；民族管弦方向取消视奏环节，改为自选一首技术型练习曲或技术型乐曲片段（不超过三分钟）；钢琴、手风琴等专业方向除复试形式改为远程提交作品外，无其他变化。作曲与作曲技术理论专业的作曲方向的《和声》和《器乐曲写作》笔试科目改为适合提交远程视频作品的考试形式或者现场问答形式，《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试，提交远程视频作品，取消专业相关常识问答环节；合唱指挥方向的《和声》笔试科目改为远程视频考试，《指挥》改为提交远程视频作品，考生须按考试曲目要求，由指挥“双钢琴”改为考生本人用钢琴弹一遍，然后再边唱边指挥一遍。乐理、视唱、听音（含一级、二级）改为远程视频考试。考试形式为视频现场问答形式。
为确保校考工作科学规范、公平公正，有效防止违纪现象，学院请相关科目的专家论证视频制作要求，提出科学可行的建议，拟定在初试和复试环节提出考生演唱（演奏）视频作品制作和提交要求。
对于视频制作，要求考生严格按照学院简章及调整后的校考方案要求录制。演唱和演奏的作品在录制全程不允许使用麦克风等传声设备，视频不得剪辑，不得进行艺术美化性质的编辑，且必须为同期录音，声像同步，否则将取消考生考试资格。演唱的视频作品须同一首曲目演唱两遍，第一遍与伴奏合作，第二遍清唱，必须连续演唱且视频不中断，两遍演唱均不可降调，声乐伴奏可采取钢琴或伴奏带形式。演奏的视频作品在同一音乐篇章中不得间断。录制视频时，考生必须面向录像镜头，在一个合适的距离内，确保演唱（演奏）清晰可见。如采用现场钢琴伴奏，须同时出现在适当距离的镜头中且不切换镜头及角度。要求视频资料必须是考生在网络报名时间截止后录制完成的。视频作品需按照网上报名填写的曲目提交，如果录制作品与报名曲目不符，则视为无效作品。视频中不得有显示考生信息的字幕和场地布景，不得有考生介绍。考生每个曲目视频要单独形成文件报送，不得两首或多首曲目作品合在一个文件里。考虑到考生分布于全国不同省市、不同地域，家庭录制条件也不同，学院拟采取能使所有考生都可达到的最低拍摄条件的方式。
面对远程视频考试这一全新挑战，哈尔滨音乐学院将以安全规范、公平公正为重心，在保证考试稳妥进行和考生利益的前提下，积极探索疫情防控期间科学高效的校考形式，争取圆满完成今年的校考任务。
来源：教育部
疫情之下的艺术院校专业校考如何开展是目前考生和家长最关注的一件大事。北京电影学院是一所特色鲜明的艺术院校，大部分专业具有较强的时代性、行业性及跨学科性，必要进行学校考核。基于这样的前提，充分考量疫情形势，选择适当的时间，采取有效的办法，合理调整考试内容与形式，安全、公平、公正、科学地完成今年的专业选拔，是我们近期一直在反复探讨和研判的内容，重点是要降低校考期间发生病毒传染的风险，尽可能避免大量考生聚集、减少外地进京考生人数、缩短考生在京滞留时间。同时，由于学校各专业之间专业类型与考核方式差异较大，同时兼顾考虑到各个专业的报名人数和原定录取方式，我们在制定专业考试调整方案时需要因专业而异、不苛求一致。
部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取。适合这种调整方案的专业，通常是强调学生应具备广泛的人文知识与艺术修养，较好的分析能力、写作能力和创作意识。此类专业校考内容一般会包括人文艺术常识、命题写作或创作、综合素质、思维与交流等方面的内容。相比而言，这些专业对专业知识与技能的前期掌握要求不高，通常报名人数相对较多，当前疫情形势下不适合组织大规模进京考试。因此直接依据高考成绩录取，取消专业校考，是一种当前最具有可行性的、能够接受的折中方案，能够在一定程度反映这些专业对考生的考察目标和需求。学校会采取比对各省一批录取控制分数线得出的相对高考成绩排序录取，来保证全国考生高考成绩排序时的相对公平。按照本年度相关专业报名人数的统计，采用这样的方式，减少的现场校考人数占全校报名考生人数45% 。
部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节。将专业的前序考试环节，由现场面试方式改为考生按要求采集考试过程视频并通过网络提交的方式，可以极大的减少进京和现场考试的人数。这样的考试方式对于考生外形条件考察，以及朗诵、舞蹈、演唱、演奏等各类技能型考核项目，基本能达到与现场相当的考察目标。为确保全面的专业评判，更好的考察考生的性格、思维、交流及个人特质，经过初步考核筛选的考生，在人数已经明显减少的情况下，到校现场参加最终环节的面试过程还是有必要的，这也是视频提交方式不能完成的考察内容。视频采录和提交环节不受疫情限制，可以提前适时开展。初筛评分环节亦可按原定现场考试评分方法，通过观看视频的方式提前完成。这样的调整方案，从考试环节与内容上不需要做大的调整，对考生考试发挥和考官评判结果的影响能降到最低，极大的压缩了最后环节集中校考的人数和时间。经过测算，采用这种方式能够使相关专业校考人数减少90%。
学校高度重视提交视频方式筛选的公平性、真实性、科学性，这也是考生、家长和社会舆论极其关注和敏感的话题。学校经过前期反复调研、测试、论证，认为目前最好的解决方式是从技术层面提供一个对所有考生平等的专用考试平台——采用基于智能手机的专用视频采集与提交系统（专用APP），要求系统必须满足4方面要求：一是考生认证要求，包括身份认证、资格认证、活体面部识别等功能；二是视频采录要求，基于最常规的iPhone和Android智能手机，较好音视频质量、防剪辑篡改、时间次数限定、模拟考试录制、主流文件格式等；三是信息安全性要求，文件网络传输与云存储加密处理、即时院校下载、严格权限管理、系统具有国家信息安全等级保护资质等；四是系统稳定性要求，多数据中心冗余备份，具有百万级视频支撑能力等。
部分专业拟调整合并考试内容，减少考试环节，压缩考试周期，延期校考。学校戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类专业招生考试，侧重于考察考生的专业能力和基本功，多数要按照专业校考成绩择优录取，需要现场校考。还有其他部分专业，目前没考虑好较为成熟的初筛办法，暂考虑继续采用集中校考方式完成。集中校考也要做适当程序调整，拟采用合并考试内容、减少考试环节、压缩考试时间、错峰分场考试的方式来进行，最大化的减少考生聚集，并尽量将考生在京考试时间压缩在一周之内。
北京电影学院为国家培养了大批高素质高技能高水平的电影人才，得到社会高度认可，为中国电影事业做出了突出贡献。面对特殊疫情形式，学校将积极响应号召，努力克服困难，及时调整方案，减少人员流动与聚集，确保广大考生和考务人员的健康安全，尽最大努力圆满完成疫情防控任务和招生考试工作。
来源：教育部
北京舞蹈学院深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，成立了由党委书记和校长任组长的防控工作领导小组，在抓好疫情防控的前提下，统筹谋划如何做好招生校考工作。学校有着“爱国、爱校、爱舞蹈”的优良传统，在全国战“疫”一盘棋的形势下，学校把广大考生和教职员工的生命安全放在第一位，以高度的责任感体现北舞的使命与担当。学校深信，考察艺考生并非一日之功，更多考察的是考生经过日积月累获得的专业能力和综合素养，相信考生们经历今年的疫情大考，其艺术理想会更加坚定。学校研究决定不等不拖，主动作为，按照“一校一策、一考一策”的工作原则，针对学校艺考的特点认真研判，科学决策。
拟调整考试方式与录取原则，减少现场考生人数。2020年我校专业校考报名人数比上年度有所增长。因校园空间有限，现场校考存在较大聚集风险。经反复权衡利弊，决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试，并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个核心专业的考生参加现场考试
优化现场考试内容与流程，减少现场考生聚集。只保留核心专业能力测试环节，并根据专业选拔特点和内容，将大部分考试环节缩短为一试。考试现场采取分时、分批、分流的方法完成校考，将原计划两周的现场考试时间减少到一周之内全部完成，最大程度减少现场考生聚集风险，确保考生健康安全。
鉴于疫情发展还存在不确定因素，学校制定了两套工作预案，后期将视情况变化予以选择或调整：一是在湖北疫情还不适于考生外出的情况下，计划在武汉设立现场考点，以视频直播方式完成考试。二是在北京疫情防控还没有缓解的情况下，计划设立1-3个外地现场考点，派出招生考试小组完成考试。设立范围考虑华东、西南和东北地区。
统筹做好新冠肺炎疫情防控和艺术类专业招生考试工作，是对学校治理体系和治理能力的一次大考。学校在特殊时期采取了特殊举措，还有待在实践中进一步完善。学校一定全力以赴，精心运作，确保此次艺考工作公平公正地顺利进行。
来源：教育部
2020年寒假期间恰逢疫情爆发，学校美术学院艺考组织工作也受到了非常大的影响。清华大学认真贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和系列重要指示精神。学校分析研判认为，按原计划组织线下招生考试，将给疫情防控工作带来巨大的风险和挑战。因此，在疫情防控形势尚未解除的前提下，坚决不能组织人员流动性强、聚集规模大的线下招生考试。
学校认为，组织严密的美术和设计类专业现场考试能够考察到学生相对真实的专业能力。但学生平时的成绩、作品及表现，以及考生参加各省所组织的统一测试成绩，也能在一定程度上体现学生的专业素质水平。
学校一方面积极研究科学制订校考工作方案，另一方面，要对各类型招生考试的校考组织进行科学论证，尽可能减少校考专业范围，灵活审慎采用考核方式。考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考。这样既能最大限度减少因为招生考试而产生的人员聚集情况，也能充分满足高校对于人才选拔的差异化需求。更重要的是，能够最大限度地避免因为选拔方式变化过大引发的考生及家长的质疑。
招生考试牵动着千家万户，招生考试的公平性、科学性向来是社会各界最关心的问题。在这个特殊的阶段，清华大学将继续严守公平底线，完善制度措施，确保考试方式调整不影响人才选拔的公平性和科学性。
在当前疫情防控工作形势下，如何能够科学评估形势，审慎调整方案，并积极回应舆论关切，是高校最重要的任务。大疫如大考应慎终如始再接再厉，大考关大局当如履薄冰善作善成。
来源：教育部
中央戏剧学院坚决贯彻党中央关于疫情防控的各项决策部署，充分研判疫情对招生考试的影响，尊重艺术专业人才的选拔规律，以广大考生和教师的生命安全作为出发点，以尽量减少大规模人员聚集、减少对考生的影响、确保考试公平公正为原则，结合学院实际情况，研究招生考试调整预案，努力把新冠肺炎疫情影响降到最低。
部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩（即考生成绩与所在省一本线的比值）由高到低录取。根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。此类专业属省级统考涉及的，考生须获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格；省级统考未涉及或不要求的专业，考生可直接填报高考志愿。
部分专业可考虑调整考试方式，在尊重招考规律的前提下压缩考程。初试统一改为远程考核，考生通过学校本科招生管理系统或第三方APP上传的视频、图片资料，依循本专业的招考规律及标准作为初试选拔的依据。学校将严格按照上级部门有关疫情防控的工作要求，在充分评估安全性的前提下确定复试时间。学校将对考生递交的考试影像资料制定明确标准，同时严密考试组织、严格考试纪律，确保考生成绩复核及申诉渠道的畅通，为考生做好服务，保障考生权益。
部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求，将延期组考，并尽最大努力压缩考程。专门制定考试期间的疫情防控工作预案，积极应对，全方位保障考试顺利进行。
来源：教育部
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