以“说”促“教” 

展风采

为深化职业教育“三教”改革，探索创新教学模式、方法与手段，推动教学质量提升，达到以“说”促“教”的目标，为省、市教学设计说课、优质课等赛事积蓄力量，2025年1月8日唐山一职专举行教师优质课说课比赛，24名任课教师参赛，6位国赛曾获奖教师担任评委，校领导班子出席，全体青年教师观摩学习。学校教务处提前谋划，精心组织，制定了优质课比赛的活动方案及评分细则，确保比赛高质量、高标准进行。

陈加光校长为本次大赛致词，优质课比赛是检验教师教育教学能力的一项重要活动，也是教师们切磋交流、学习成长的良好平台。希望24位参赛老师在比赛中，充分展现自己扎实的专业素养和独特的教学风采，赛出水平、赛出风格，以此次比赛为学习契机，相互借鉴、共同提升师资队伍的教育教学质量，通过优质课交流展示进行教育理念与方法的碰撞，让评委和观摩青年教师看到不同的教学风格，领略多样的课堂魅力，共促教师队伍在教育之路上砥砺前行。

李朝红副校长介绍担任此次比赛的评委老师。6位教学经验丰富的评委教师多次代表学校参与各级各类教学研讨活动，对课堂教学有深刻见解和敏锐洞察力。此次优质课交流展示中，评委们将从专业的角度出发，秉持公平、公正、公开的原则，对各位选手的教学设计、教学实施以及教学效果等方面进行全面且客观的评价和指导，助力每一位参赛选手在教育教学的道路上不断进步，期待见证大家的精彩表现。

同台竞技 异彩纷呈

公共基础课

比赛现场

公共基础课比赛组涵盖语文、数学、英语、信息技术、体育、物理等学科，15位教师进行了教学设计与说课展示。

专 业 课

比赛现场

专业课程比赛组涉及平面设计、数字媒体、西餐烹饪、智能楼宇、幼儿保育等专业，共9位教师展示相关教学设计内容，进行说课比拼。

部分教师比赛现场

参赛教师紧扣课程教材、结合职业学校教学专业特点精心设计教学方案，围绕说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说反思等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言进行说课，比赛过程精彩纷呈、亮点迭出。

颁发荣誉

评委教师们根据比赛评分细则打分，共评出获奖教师一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名。

魏杰副校长为获优质课一等奖教师颁奖

田梓良副校长为获优质课二等奖教师颁奖

李朝红副校长为获优质课三等奖教师颁奖

赛后点评

颁奖仪式结束后，教务处胡利主任根据本次大赛评分依据，从目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养、特色与创新、教案总体质量几个方面为大家进行点评，为全体教师拓宽课程研究思路，指明教学提升方向。

本次优质课比赛不仅展示了教师们的专业素养和教学风采，更为全体教师互观互学、交流研讨创造了绝佳机会。唐山一职专将以此次比赛为契机，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，不断探索教师教育教学提高方法，提高数字信息化与课堂的融入度，激励教师更加用心打造“三有”课堂提高学生学习兴趣与参与度，在全校营造浓厚的教学创新钻研氛围，全面推进全体教师队伍在教学路上赓续奋斗。

图片：王垠

文字：郭建霞、韩美惠

审核：田凤莲

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

为总结技能大赛经验，充分发挥技能大赛引领作用，深入推进教育教学改革，1月10日上午，滦南职教中心机电部召开2025年河北省技能大赛总结会。滦南职教中心副校长杨建军、教务处主任常江、机电部部长崔安忠、副部长桑福康、各赛项指导教师和参赛学生出席了此次会议。会议由副部长桑福康主持。

会议伊始，副部长桑福康就机电部2025年河北省技能大赛参赛及获奖情况进行了详细介绍：机电部共参加了通用机电设备安装与调试、电子产品设计与应用、汽车维修、农机检修、机器视觉应用与维护、智能制造设备技术应用、工业机器人安装与编程七个赛项的比赛，最终荣获一个一等奖、五个二等奖、五个三等奖。

随后，各赛项的参赛学生代表及指导教师依次做了交流发言，他们围绕备赛过程、赛项成绩以及在比赛中遇到的问题和挑战展开分析，分享了参赛经验和心得，阐述了参赛过程中的收获和不足，并提出相应的改进措施和建议。大家纷纷表示，此次大赛不仅检验了技能水平，更为今后的训练提供了清晰的思路。

教务处主任常江发表讲话，他在肯定成绩的同时，也提醒大家要深入分析比赛的新形势、新变化，以更高的视野审视比赛，以更严的标准组建备赛队伍，以更细的态度研究比赛规则，深入剖析得失，提炼宝贵经验，要充分利用各专业课教师的专业特长，集思广益，创新竞赛辅导方法。他明确要求各赛项参赛团队提前布局，科学规划未来的技能竞赛，谋划参赛学生的梯队建设，不断提炼以及传承我们的竞赛经验。

部长崔安忠强调指出，荣誉已经属于过去，各赛项指导教师和备赛学生要迅速调整工作和学习状态，尽快进入角色，锁定明年比赛目标，明确方向，严格训练，注重细节，为校争光。

副校长杨建军作总结讲话，他代表学校向所有参赛师生表示衷心的感谢，同时，他也提出了几点期望：要持续发挥我们的强势专业优势，增进团队合作，强化团队精神；要设定明确的长短期竞赛目标，指导教师要对训练学生严格要求，不断增强技艺的熟练程度，推动教师与学生共同进步；要建立常态化的模拟比赛机制，磨炼学生的参赛心理素质以及应变能力，力争在更高的赛事舞台上取得更加辉煌的成绩。

本次会议为参赛教师和学生搭建了交流学习的平台，机电部将以此次总结会为契机，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”，持续优化教学与竞赛活动，不断探索技能教育的新模式和新途径，努力培养更多高素质技能型人才，力争在未来的赛场上实现新的突破，进一步推动学校高质量发展。

撰稿：李佳琪

来源：滦南职教中心

机电部

2025年1月9日—11日，开平职校领导班子和班主任利用寒假开展“大家访”活动，将学生在校期间的思想、学习、生活和享受资助等情况的表现告知家长，征求家长的意见与建议。

开平职校书记兼校长王印勤携同班主任对我校脱贫家庭学生史婧祎进行入户家访，就孩子在学校的各项表现向家长做详细阐述，并向家长了解了孩子的家庭情况以及在家中的表现，针对所发现的问题共商对策，努力让家校合力最大化。

佟明欢校长入户家访我校低保学生刘穆涵家庭，认真听取家长对学校教育工作的意见与建议，共同寻求解决办法，为孩子们的健康成长保驾护航。

杜静副书记携同班主任走访我校低保学生刘子赫家庭，与学生家长进行亲切交流，深入了解学生家庭的现实情况和实际困难，详细询问学生的学习情况及未来规划。

刘天颖校长入户家访24计算机1班张爱莉同学，对家长宣传国家对学生的资助政策，和学生在校的学习状况，认真聆听了家长在教育过程中的期望与迷茫。

毕东霞校长入户家访我校低保家庭学生周恩则名，学生父亲父亲严重失能，多种疾病缠身，毕校长给与孩子积极的鼓励，积极引导学生以乐观豁达的态度面对生活及学习中的种种挑战。

我校的中层领导也对我校的困难学生家庭进行了入户走访。“目前家庭面临的主要困难有哪些？是否了解学校提供的资助政策？近期学习状态如何？对未来作何规划？……”。宣传了国家资助政策及唐山市的资助政策，鼓励学生广泛阅读，充实自我，提升专业素养，培养综合能力，用实际行动回馈社会。

开平职校此次由王印勤书记带队进行的家访活动注重实效，加强家校联系，进一步联结贫困学生家长与学校的感情纽带，构建家校合力育人的良好局面，给我校困难学生家庭送去了温暖，受到了家长们的一致好评。

来源：开平职校

1月10日下午，滦南县职业教育中心高三年级备战专业考试40天誓师大会在修德礼堂举行。副校长杨建军、张玉林，教务处主任常江，政教处主任李志远，基础部部长王伟，综合部部长耿陶然，全体高三师生及家长参加了活动。部长王伟主持大会。 

大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。

副校长杨建军为师生们做动员报告，他回顾高三学子们入学以来的成长历程，对大家的努力与付出给予充分肯定。“职业教育已经驶入蓬勃发展的快车道，为我们早成才、成好材奠定了坚实的基础。让我们共同奋战40天，智慧与梦想在二月尽情绽放”。杨校长的每一句话都如同一剂强心针，激励着同学们奋勇前行。

22畜牧班姚怡凡分享了自己在高中学习生活中的宝贵经验与难忘经历，他呼吁同学们珍惜这最后的冲刺时光，以实际行动为高中生活画上圆满的句号；刘田翔老师代表全体高三教师庄重承诺，将秉持敬业精神，恪尽职守，与学生们并肩作战，用爱心与关怀陪伴学生度过备考的每一个艰难时刻；贾献然的家长在发言中表达了对学校和老师们辛勤付出的衷心感谢，在孩子备考的关键时期，家长们定会全力配合学校工作，做好后勤保障，给予孩子充分的理解与支持；班主任代表戚晓娜强调了班级凝聚力的重要性，她鼓励同学们在这关键时期，相互扶持、共同进步。 

在激昂的氛围中，迎来了学生宣誓环节。全体高三学生在领誓人的带领下，高举右拳，庄严宣誓。誓言铿锵有力，响彻云霄：“全力以赴，师恩不忘。全力以赴，笑傲考场。全力以赴，续写辉煌！”誓言铮铮，响彻礼堂，表达了同学们决胜高考的坚定决心。

宣誓完毕，师生代表有序来到励志条幅前，郑重地签下自己的名字。那横竖撇捺间，镌刻的是梦想，是决心，励志条幅似有了生命，承载希望，召唤胜利曙光。

大会最后，副校长张玉林寄语每一位高三学子：此刻的你们，正如羽翼渐丰、渴望搏击长空的雄鹰，眼中满是坚毅与果敢；又如耐力满格、即将向终点冲刺的马拉松健将，脚下蓄满力量。在这倒计时的40多天里，以笔为利刃，斩断知识的荆棘丛莽；以梦为快马，驰骋于拼搏的广袤疆场。用热血与汗水，浇灌出六月的繁花硕果，用优异成绩为幸福人生奠基，为家庭争光，为校史添彩，向着光明璀璨的未来，高歌猛进，豪迈启航！

十年磨一剑，全体高三师生已整装待发。本次誓师大会发出了圆梦高考的动员令，吹响了直面高考的进军号，奏响了迎战高考的必胜曲。愿高三学子不负浩瀚时光，不负时代芳华，以滚烫的汗滴、灼热的期望化作不可阻挡的前进力量，迎接2025年高考挑战，振垂天之云翼，开万里之鹏程！

撰稿：刘畅

来源：滦南职教中心

基础部

根据教育部教育考试院统一部署，2025年上半年全国计算机等级考试将于3月29日至31日举行。我省报名工作将于2025年1月2日开始，现将有关事项公告如下：

一、报名与考试时间

（一）报名缴费时间:2025年1月2日9:00至1月11日17:00

（二）准考证打印时间:3月24日9:00开始

（三）考试时间:3月29日至31日，具体考试时间以准考证为准。

二、报名事项说明

（一）报名条件  

报名者不受年龄、职业、学历等背景的限制，均可根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。本次考试开考全部级别，考点根据本学校机房设备情况等设定本考点的考试日期、开考科目、报名容量（即机位数）、每位考生限报科次。考点机位报满后，不再接收考生报名。

（二）报名方式

考生登录中国教育考试网（http://www.neea.edu.cn）点击进入“全国计算机等级考试”项目，按照相关提示完成信息填写、照片上传、缴费等步骤。

（三）报名费用

一级45元；二级、三级80元；四级45元。

（四）电子照片要求

考生上传的电子照片将用于入场时人脸识别验证比对和电子合格证书，须为考生本人近期正面免冠半身证件照，考生照片不得开美颜及美化修图。照片像素最小为192×144（高×宽），成像区最小为48mm×33mm（高×宽）。成像区上下要求头上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10 。照片文件应为JPEG格式，扩展名为jpg。照片文件大小要求：20KB-200KB。

三、级别和科目

2025年3月开考全部级别和科目，考试大纲及教程目录请查看中国教育考试网（http://www.neea.edu.cn）。

四、考试成绩及证书

（一）全国计算机等级考试由教育部教育考试院以等第形式公布考试结果，成绩等第共分优秀、良好、及格、不及格四等。

（二）全国计算机等级考试成绩一般于考试结束30个工作日后（遇到国家法定节假日顺延）公布，考生可登录中国教育考试网查询本人当次考试成绩。考生对当次考试成绩有异议的，可于成绩公布后5个工作日内向所在考点提出复查申请。

（三）所有符合取证条件的考生都将获得电子证书，不下发纸质版证书。

五、其他注意事项

（一）请考生认真核对姓名、身份证号等重要报名信息，未能一次性完成报名时，可在报名截止日期前再次登录报名系统，继续填报或修改相关信息完成报名。一旦网上缴费成功，不能修改任何报考信息或退考。

（二）同次考试考生只能在同一省级承办机构的一个考点报名，不允许跨省报考，最多可报3个科目，严禁考生单次考试重复报考同一科目。

（三）考生入场将使用金属探测器和智能安检门进行安检，手机等通信设备及背包等非考试用品一律不得带入考试封闭区域，如有携带需在安检前集中存放。考试当天根据天气情况穿戴合适衣物，尽量不要穿戴含金属的衣服、鞋帽等，不佩戴金属手镯、项链等饰品，不要携带钥匙、磁卡、充电宝等含有金属材质的物品，以免因安检耽误入场时间。请考生及时关注考试期间交通路况信息和天气预报信息，提前一个小时到达考试区域入口，合理做好出行规划和安排所携带考试用品。

（四）考生参加考试时需通过人脸识别身份验证。考试期间，考点将对全部考场等考试区域全程、全方位视频监控、录像，考试结束后进行录像回放复查。考生如有违纪作弊行为，参照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理，违规行为录入考生违规数据库，接受社会有关方面查询，并通报本人所在单位或学校。

（五）考试期间，随身携带手机等具有发送或接收信息功能的设备进入考场，无论使用与否均按作弊处理；在考试中组织团伙作弊的，使用手机等通讯设备向考场外发送、传递及接收试题（答案）信息实施作弊的，伪造证件及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的，一律给予停考3年处理；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任，请广大考生严格遵守考试纪律。

河北省教育考试院

2024年12月27日

12月26日-27日，2025年河北省职业院校技能大赛（中职）“兴国汽保杯”汽车维修赛项在保定市理工中等专业学校圆满落幕。玉田职教中心机加专业部汽车运用与维修专业教师张金位与学生李高源组成的参赛队荣获三等奖。

本次比赛由河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省工业和信息化厅联合主办，涵盖汽车服务接待、汽车发动机拆装检修、汽车维护与底盘拆装检修三大模块，全省共60支参赛队，120名师生参赛，历时两天，采用师生同赛的形式考验参赛者的综合能力。

通过技能大赛，深化了我校“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学理念，推动了教学改革，探索了“岗课赛证”综合育人模式，全方位、深层次地助力学生综合职业能力拔节生长，为学生们未来驰骋职场、服务社会筑牢根基。今后，我校将继续探索学生技能发展方向，培养更多高素质技术技能人才，为职业教育的发展贡献力量。

校对：于杰

初审：张祎晖

终审：李建立

来源：玉田职教中心

机加专业部

为有效防范校园突发事件，提高学校应对突发恐怖袭击和暴力事件的能力，保障师生生命财产安全，确保校园安全稳定。1月9日，滦南职教中心与县西城派出所联合开展安保人员反恐演练。政教处庞军星主任、副主任夏俊良、学校安保人员参加活动。

演练模拟了恐怖分子袭击学校的场景。“恐怖分子”手持棍棒试图强行闯入校园，对师生进行伤害。安保人员迅速反应，手持防暴盾牌和钢叉等器械冲向“恐怖分子”，与他们展开周旋和搏斗，阻止其进入校园并立即报警。接到报警后，西城派出所民警迅速出警，在极短的时间内赶到了学校。他们与学校安保人员密切配合，形成合力，共同对“恐怖分子”进行围捕，最终成功将“恐怖分子”制服，随后，民警们将“恐怖分子”带离现场。整个演练过程紧张有序，各环节衔接紧密，参演人员配合默契，达到了预期效果。

此次反恐演练,增强了安保人员反恐防暴意识和应对突发事件的能力，同时也展示了学校与警方协同作战的良好效果，为打造平安校园奠定了坚实的基础。 

作者：吴一丹

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

来源：滦南职教中心

政教处

听党史

助力大思政建设

唐山市第一职业中专

为提高思政教育质量，加强教师的思政教育教学能力和专业素养，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，2025年1月9日上午，我校特邀唐山市委党校鲁俊辉教授到校开展“听党史，助力大思政建设”教师素质提升培训讲座，唐山一职专校领导班子出席活动，全体教师共同参与。

讲师介绍

鲁俊辉，现任中共唐山市委党校教务处处长兼统战理论教研室主任，副教授，唐山市政协委员，唐山市委党的二十大、二十届三中全会精神宣讲团成员。主持或参与省市课题十余项，在省级以上学术期刊发表论文三十余篇。多次参与中央、省市重大方针政策解读，受到广大党员干部一致好评，曾获河北省党校系统教学竞赛二等奖、全省干部教育培训好课程、全省干部教育培训“四个一百”项目精品课等省级荣誉，多次荣获市委党校优秀教师称号。

培训现场

讲座中，鲁俊辉教授以提高党性修养、增强党史学养开始，从党章的重要地位、党章凝聚百年党史、党章蕴含成功之道三个方面为教师们深入阐释了党的百年发展历程，助力教师从历史中汲取经验、规律与智慧，增强对党的领导的自信，坚定贯彻党的创新理论，走中国特色社会主义道路。

思政教育是立德树人的根本，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。此次党史培训为教师们的大思政课程提供了丰富素材，在新的历史条件下，教师要不断创新思政教育的内容和形式，提高思政教育的针对性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。

图片：韩美惠

文字：杨晓明

审核：田凤莲

本期编辑：马敬仪

来源：唐山一职专

1月9日，2025年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度重点任务，确保教育强国建设高起点布局、高质量推进。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。

会议指出，刚刚过去的2024年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，党的二十届三中全会进一步拉开了全面深化改革的大幕，经济社会发展目标任务顺利完成，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这一年在中国教育发展史上具有重要里程碑意义，习近平总书记和党中央清晰擘画了教育强国宏伟蓝图、发出了加快建设教育强国的动员令。总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。一年来，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、习近平同志《论教育》和总书记关于教育的重要论述，围绕谋划实施教育强国建设规划纲要这条主线，推动形成教育强国建设上下联动、同题共答生动局面；坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，塑造立德树人新格局取得积极成效；把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，教育战略服务能力有效提升；着力解决人民群众急难愁盼问题，一系列教育民生实事惠及千家万户；深入推进教育改革和对外开放，教育事业发展的动力活力进一步激发；持续加强党的建设，教育系统保持总体稳定。一年来，教育系统牢记嘱托、砥砺奋进，教育强国建设踏上新征程，以实际行动深刻领悟“两个确立”的决定性意义、做到“两个维护”，推动教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。

会议强调，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，着眼强国建设、民族复兴的历史进程，把教育的战略定位提升到前所未有的高度。党的二十大和二十届三中全会作出专章部署，教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，已成为国家利益和目标的中心。站在新的起点上，教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段。要准确把握教育面临环境的深刻变化，增强以教育强国支撑引领中国式现代化的使命感，充分认识国际形势复杂多变的新趋势、我国经济社会发展的新特征、制约教育高质量发展的新问题、教育高水平安全的新挑战，保持定力、积极作为，把习近平总书记关于教育的重要论述有效转化为工作思路和方法举措，统筹好守正与创新，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路；统筹好综合改革与试点推进，不断提高支撑引领中国式现代化能力水平；统筹好重点开局与久久为功，推动教育强国建设积厚成势、行稳致远；统筹好高质量发展与高水平安全，确保教育系统成为安全可靠可信之地。

会议指出，2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。要突出抓好全年工作重点，推动教育强国建设高起点布局、高质量推进。一要加强教育系统党的建设，深化党的创新理论“三进”，落细落实立德树人根本任务。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面提升教育系统党建质量，着力深化党的创新理论研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，扎实推进“五育并举”各项行动计划。二要锚定国家重大战略急需，深入推动教育科技人才良性循环。优化高等教育布局，加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制，积极探索形成科技创新与产业创新深度融合的制度机制，着力构建现代职业教育体系，助力新质生产力发展。三要坚持以人民为中心发展教育，持续提升教育公共服务质量和水平。健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，把县中振兴作为深化基础教育扩优提质的关键枢纽点，有序探索中考改革，统筹提升校内教育质量和校外治理水平，保障好特殊群体。四要启动实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。加强师德师风建设，健全教师教育培养培训体系，超前谋划教师资源配置。五要健全教育国际战略合作体系，推动各级各类教育找准国际交流合作的方位和职责，提升全球教育治理能力，促进更高水平教育对外开放。六要持续推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革。强化制度建设，全面提升数字化领导力，始终坚持“应用为王”，加强前瞻布局，持续扩大数字教育国际影响力。七要深入践行大安全观，持续巩固教育系统安全稳定态势。牢牢掌握党对学校意识形态工作领导权，织密扎牢校园安全“防护网”，完善工作机制。

会议要求，要围绕实干为先，做有理想、负责任的行动主义者，把党中央谋定的强国目标、任务落到行动和实效上。要发挥体制机制优势、压实责任抓落实，深化教育综合改革、用好试点抓落实，提升干部素质能力、善作善为抓落实，强化求真务实作风、干字当头抓落实，以钉钉子精神确保各项任务部署落地见效。要建立常态化长效化的党纪学习教育机制，使纪律教育贯穿干部成长全周期、融入组织管理全过程，使纪律成为抓落实的有力保障。

会议以网络视频会议形式召开，教育部党组成员，中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部机关各司局和直属单位主要负责人，中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组负责人，各省、自治区、直辖市和计划单列市、新疆生产建设兵团教育部门主要负责同志，部属各高等学校、部省合建各高等学校主要负责人参加会议。中央教育工作领导小组成员联络员应邀参加会议。参加驻外使领馆教育工作会议人员列席会议。

来源：教育部

教育是强国建设、民族复兴之基。

刚刚过去的2024年，是中国教育发展史上不平凡的一年。

这一年，党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出全面部署。党中央召开全国教育大会，习近平总书记发表重要讲话，系统阐释教育强国的科学内涵、基本路径和重大任务举措，为教育强国建设提供了行动纲领和科学指南，发出了建设教育强国的总动员令。

一年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，教育部党组全面推动教育战线锚定“强国建设、教育何为”时代命题，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，紧扣重点领域、关键环节，不断推动教育事业取得新进步、开辟新局面。

坚定不移落实好立德树人根本任务

终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。习近平总书记指出：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”

着眼政治属性，教育必须回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，确保我们培养的人始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。

教育部党组将“加强党对教育的全面领导，实施新时代立德树人工程，坚定不移落实好立德树人根本任务”作为教育强国建设的首要工程，持续推动构建立德树人新格局。

2024年年底召开的第二十八次全国高校党的建设工作会议，对做好高校党建工作提出一系列新要求。“面向2035年建成教育强国目标，要推进高校党建和事业发展深度融合，扎实做好高校党建工作，为推进教育强国建设提供强大支撑。”参会代表纷纷表示。

“把重庆丰富的红色文化资源转化为育人资源”“用好用活上海丰富红色文化资源”，教育部与各省份举行会商会议时，多次就相关工作会商讨论，同题共答。

铸魂育人，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，尤为关键。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义（试用版）》与教学案例集编写出版，教育部会同中组部、中宣部、中央党校举办思政课集体备课会，进一步推动领导干部上讲台讲思政课。2024年秋季，修订后的道德与法治、语文、历史统编教材在全国小学和初中起始年级使用，新教材系统落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，选材更加丰富，编排更加科学，育人导向更加鲜明。

党的二十届三中全会通过的《决定》，明确提出“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”。

把课堂搬到文化底蕴博大厚重的北京中轴线上，邀请大中小学教师、故宫博物院专家以“在故宫读懂中华文明的突出特性”为主题作“金课”示范教学……不少学生感叹：“思政课原来还能这么上！”基于全国大中小学思政课“金课”建设联盟等平台，中国人民大学深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。

面对思维活跃的青少年，如何把国情教育讲座讲得“入脑入心”？习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”

教育部持续完善促进学生全面发展的体制机制，推进实施学生体质强健计划、学校美育浸润行动、劳动习惯养成计划、学生心理健康促进行动，在关键处落子，全面推进学生德智体美劳全面发展。

一体强化理论武装、课程教材、文化涵育、实践育人、网络育人、队伍支撑、资源保障、力量集成，持续整体构建“大思政”格局和育人生态……党的二十届三中全会部署和全国教育大会精神一体贯通，改革“组合拳”接连出招，新时代立德树人工程见行见效，不断书写进取篇章。

促进教育成果更多更公平惠及全体人民

“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，体现着教育强国“公平”与“质量”的底色。

着眼人民属性，教育必须回答好教育的基本立场和价值追求问题，促进改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

“没想到只在App上填写了一张表，上传了相关材料，就给孩子完成了入学报名……”2024年义务教育新生入学季，很多省份的家长们惊喜地发现，当地采用数字化手段，将新生入学信息采集、户籍核验等5件事集成为“一件事”，为家庭提供入学便捷服务。

教育入学关系千家万户。教育部持续推动各地对“入学”环节进行数字化、集成化流程再造，将“教育入学一件事”打造成依法保障适龄儿童受教育权利、促进教育公平的重要民生工程。

2024年，“公平、质量”的主线贯穿始终——

义务教育阳光招生专项行动启动，剑指人民群众反映强烈的突出问题，提升招生入学工作的公平性、科学性、规范性、透明度；开展基础教育“规范管理年”行动，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律行为和教育功利化、短视化行为。

2024年，“扩优、提质”的步伐坚定有力——

教育部推动国家智慧教育平台更新迭代，走向集成化、智能化、国际化，在国家平台深度应用、公共服务提质升级、人工智能赋能等方面推出一系列新的举措；十七部门联合发布《家校社协同育人“教联体”工作方案》，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，推动家校社协同育人工作落实落地。

牢记总书记的嘱托，教育事业发展聆听着人民的心声，回应着百姓的期待。

越来越多学校的课间时间被学生的欢声笑语充盈，大连市全域义务教育学校课间休息时间由10分钟调整为15分钟，学生们走出教室、走向户外；高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策调整，2024年国家奖学金的奖励名额翻倍，奖励标准从每生每年8000元提高到10000元……

在教育强国建设的新征程中，数字化“双翼”持续跃动腾飞的力量。

2024年3月，数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”正式启动，启动“同上一堂好课、共读一本好书”活动、人工智能赋能教育行动、教育系统人工智能大模型应用示范行动。2024年年末，国家终身教育智慧教育平台上线，为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会再添力量。

“智慧教育平台让我如获至宝，天南地北的好资源‘一网打尽’，隔着屏幕就能和名师‘一对一’，在家也能‘读万卷书，行万里路’。”宁夏固原市第一中学学生马嘉怡说。

一桩桩教育“关键小事”，不断提升人民群众获得感、幸福感。“人民满意”的初心与使命，指引着教育战线向着更加优质、更高水平的教育公共服务持续迈进。

汇聚高质量发展的澎湃教育力量

党的二十届三中全会通过的《决定》提出，构建支持全面创新体制机制，“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。习近平总书记在全国教育大会上强调：“以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。”

着眼战略属性，教育必须回答好教育服务高质量发展的重大问题，发挥教育强国建设支撑引领中国式现代化的重要功能。

高校是教育、科技、人才的集中交汇点。建设教育强国，高等教育是“龙头”。

“龙头”既起，2024年，一系列政策举措相继出台，为创新人才培养提供“硬核”支撑，构建高质量人才培养体系的“四梁八柱”——

基础学科系列“101计划”工作推进会、卓越工程师培养现场交流推进会等相继召开，为全面提升创新人才培养质量不断提供新的要素支撑；增设电子信息材料、生物育种等24种战略新兴专业，开展专业设置与区域发展匹配度评估，进一步优化高校专业布局结构。

也是在这一年，在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上，一大批“国之重器”和超级工程关键技术研发人员获奖，北京大学、清华大学、北京航空航天大学等高校表现突出，充分体现了高校对科技创新的支撑力。

青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。

2024年的中国国际大学生创新大赛，产业赛道聚集2007家企业申报4504个命题，有1073所高校、7.4万个项目、31.1万人次报名揭榜答题。一批批青年人才崭露头角，永葆“闯”的精神、精进“创”的本领，闪耀赛场。

在全国教育大会上，习近平总书记强调，强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。

全国教育大会结束后，2024年9月14日，教育部、江苏省在北京共同启动首个全国高校区域技术转移转化中心建设。此后短短100多天，江苏已与60多所高校进行对接，遴选出近1000项有应用前景的科技成果。围绕“区域中心”这一全新平台，国家部委、有关省市、高校、企业等加快谋篇布局、协同发力，加快推动高校技术成果转化。

2024年，现代职业教育体系产教融合迈出积极有力步伐。做实“一体”、建强“两翼”，云南、江西、福建省域现代职业教育体系建设改革试点相继启动，面向重点产业经济区新增6个国家市域产教联合体，成立国家有色金属行业产教融合共同体，依托联合体建设区域技术创新中心和转化中心。

中国教育科学研究院《2024职业教育改革与发展报告》指出：“随着行业产教融合共同体建设的深入推进，行业、企业展现出前所未有的积极性，纷纷成立专门组织并投入大量资金，致力于推进人才供需平台的建设和共享机制的构建。目前，各地已成功组建不同层次行业产教融合共同体千余家。”

2024年7月举行的深化现代职业教育体系建设改革现场推进会，则聚焦职业院校课堂，按照“国家急需、产教融合、供需适配”的原则，推动各地各校打造“金专、金课、金师、金地、金教材”，以教学关键要素“小切口”全面推动职业教育“大改革”。

从上海张江到深圳南山，从武汉光谷到成都天府……教育力量创造的创新之花开遍神州大地，彰显着教育在中国式现代化壮阔征程中的突出贡献力。

……

教育强国建设，征途漫漫。2025年，是教育强国建设全面布局、高位推进之年。

在习近平总书记的掌舵领航下，面对全新任务，教育战线将在中国教育与现代化、中国教育与世界教育的大坐标中锚定历史方位和责任，学明白、想明白党中央决策部署的重点要点、教育强国建设必争领域、改革攻坚的着力点，全面提高教育强国建设执行力，有效利用世界一流教育资源和创新要素，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，奋力谱写新时代新征程华丽篇章，继续为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

来源：教育部

2025年1月5日，2025年河北省职业院校技能大赛“新材料智能生产与产品检验（中职组）”赛项在丰南职教中心圆满落幕。我校机电部学生金日朋、杨伟泽、严宏伟（指导教师：张美英、杨倩）取得了三等奖的优异成绩。我校学生在此次比赛中展现出了精湛技艺和饱满的斗志，为我校争得了荣誉，展示了我校技能教育的成果。

我校领导对此次技能竞赛给予了高度重视，全力支持备赛工作，多次到训练场地了解备赛情况并提出好的建议，为参赛师生保驾护航。

艰难困苦，玉汝于成，成绩的取得离不开指导教师的辛勤付出与参赛学生的刻苦训练。张美英和杨倩两位指导教师牺牲自己的休息时间，每天在实训室指导学生到深夜，元旦假期依然在学校加班训练，制定了完善的训练计划，攻坚克难解决各种技术难题。金日鹏、杨伟泽和严宏伟三位同学扎根在实训室，朝乾夕惕，一遍一遍模拟竞赛，确保赛项中的每一个任务都做到尽善尽美。

近年来，遵化市职业教育联合学校一直坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，鼓励师生参加省市各类技能比赛。此次成绩的取得不仅展现了我校学生良好的职业素养和技术技能水平，也展现了我校深化教学改革、推进专业建设的成果。今后，我校将培养更多高素质技术技能人才，为职业教育的发展贡献力量。

审核｜孟凡正

公众号编辑｜王刚

稿件来源｜机电部-苏昕阳

近日，唐山市青少年爱国主义读书教育活动组织委员会公布了第三十一届唐山市青少年“奋进新征程 做好接班人”爱国主义读书教育活动比赛获奖名单，滦南职教中心学生张国辉、葛家赫凭借出色表现，在众多参赛选手中脱颖而出，喜获高中组一、三等奖。

本次活动由唐山市青少年爱国主义读书教育活动组织委员会主办，旨在通过读书与实践相结合的方式，激发青少年的爱国情怀。学校高度重视此次比赛，积极组织学生参与，辅导老师们悉心指导，参赛学生们刻苦钻研，反复打磨作品，最终取得优异成绩。

此次获奖，不仅是学生个人努力的结果，更是滦南职教中心长期以来注重素质教育、厚植爱国情怀的有力体现。未来，学校将开展更多丰富多彩的活动，进一步深化爱国主义教育，为培养更多德智体美劳全面发展的时代新人而不懈努力。

作者:李翔宇 

来源：西校区

喜报

乐亭职校学子再次冲进世赛

1月5日，由河北省教育厅主办的2025年河北省职业院校技能大赛“新材料智能生产与检测”赛项（中职组)在唐山市丰南区职业教育中心圆满落幕。历经一天半的激烈角逐，乐亭职校参赛选手张文博、王子任、韩子凡三位同学不畏强敌，脱颖而出，荣获二等奖第一名，并成功入围世赛。

此次大赛内容涵盖了新材料智能生产的模拟炼钢、金相检测等环节，全面考察了选手的专业技能和综合素质。在紧张激烈的竞赛过程中，乐亭职校代表队展现了扎实的专业知识、精湛的操作技艺以及良好的职业素质，最终不负众望，成功入围世赛。

优异的成绩不仅是对我校长期以来坚持“以赛促教、以赛促学、赛学结合”教学理念的认可，也是我校在专业建设和人才培养方面所取得显著成果的具体体现。未来，学校将以大赛为契机，持续深耕新材料智能生产与产品检验等地方经济发展重点产业领域，充分发挥技能大赛对技能教学、专业建设和教科研的促进效应，精准高效培育更多复合型技能人才。

来源：机电工程系

撰稿：崔爽

审核：聂文普

近期，2025年河北省职业院校技能大赛（中职）“电气安装与维修”赛项在迁安职教中心落幕。滦州市职教中心23电气1班何嘉轩、张文昊两位同学脱颖而出，凭借扎实的专业基础、精湛的操作技艺以及出色的团队合作精神，一举夺得了本次比赛的一等奖。

何嘉轩、张文昊两位同学在指导教师杨海芳和史连成的精心指导下，他们夜以继日的勤学苦练，尤其是备赛期间，从早晨七点到晚上九点，真正做到了废寝忘食。一遍又一遍的刷题，用时三分钟五分钟的一点点缩短，工艺半毫米一毫米的逐渐精进。经过数月的精心准备，从理论知识到实践操作，每一个环节都反复练习，每一次模拟测试都从容应对。备赛过程中，两位老师除了严格要求学生掌握必要的专业知识外，还特别注重培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。正是这种言传身教，使得他们在比赛中游刃有余，最终获得比赛的一等奖，赢得了评委们的一致好评。此次获奖再次为学校增添了浓墨重彩的一笔。

多年来，学校深入实施“岗课赛证”综合育人，以学生为中心，以大赛为引领，落实国家、省、市、校四级竞赛机制，将技能大赛融入日常教学，建立“一专业一赛事”，以赛促教、以赛促学，实现了技能大赛与人才培养的深度融合。今后，学校将持续坚持以大赛为导向，促进产业与专业、岗位与课程的有机衔接，进一步增强人才培养的适应性，在发展新质生产力、建设美丽新滦州中贡献职教力量！

文稿来源:实训管理中心

编辑：张玉芳

审核：蔡宗海

百日攻坚

教学篇

深耕细磨踏歌行

赛教融合促成长 

榜样的力量

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。为深入贯彻课堂教学改革，扎实落实学校“教学百日攻坚”活动精神，积极推动高效课堂建设，提升教师的业务素质，普职融通教务处举行“2024-2025学年度高效课堂优质课大赛”，为期两天。

教研赋能 拔节成长

本次活动评选由说课、课堂教学两部分组成。副校长杨国柱、普职融通处教务处主任兼二部主任刘娜、一部主任李星茹、三部主任程蕾及骨干教师代表担任评委。评委小组全程听评课，并对参赛选手进行打分排名。

活动要求全体教师将最新的教育理念融入教学设计中，倡导推进“补、学、探、导、练”课堂教学模式改革。

师韵卓然 风采无限

参赛教师们各展其能。

说课现场，每一位教师都带着精心准备的教学设计走上讲台，自信从容；深挖教材，注重解读单元教学任务；巧妙设计，注重小组合作交流；深挖思政教育，实现知识教育与价值引领的有机统一。

讲课现场，参赛教师们在教学过程的设计上独具匠心，设定巧妙的情境创设；以生动形象的语言，将复杂的知识巧妙地拆解；凭借独特的创意和巧妙的教学方法设计，让人眼前一亮。

本次比赛共有55名教师参赛，经过激烈地角逐，最终12名教师晋级县级精品课评选，20名教师晋级县级优质课评选。

道阻且长 行而不辍

深耕细磨踏歌行，赛教融合促成长。

普职融通教务处将以本次赛课为契机，为职业教育高质量发展不断注入新活力。

图文：普职融通 薛晓磊

编辑：贺庆

编审：谷丽敏

省赛折桂盈门喜，鹊上枝头报佳音。近日，随着河北省教育厅主办的2025年河北省职业院校技能大赛（中职）落下帷幕，各技能赛事圆满收官。我校参赛师生凭借扎实的专业知识、出色的团队协作能力和良好的精神风貌，最终获得了2个一等奖、9个二等奖、6个三等奖的喜人成绩。其中值得瞩目的是：焊接技术赛项再次将一等奖收入囊中，实现了省赛八连冠；通用机电安装与调试赛项勇夺团体一等奖和团体二等奖；我校首次参加工业机器人安装与编程赛项，获得了团体二等奖、团体三等奖的骄人战绩。

博观而约取，厚积而薄发。摘金夺银的背后，是滦南职教中心为培养技能型人才提供的完备大赛保障及全体师生的不懈努力。技能大赛不仅是师生的“练兵场”，更是学校教学改革的“风向标”。下一步，学校将继续坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促训”的教学理念，为培养更多适应时代需求的能工巧匠、大国工匠，实现“闯出现代化 振兴新滦南”作出更大贡献。

作者：刘景艳

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会 崔春光

来源：滦南职教中心

办公室

2025年我省普通高校招生美术与设计类、书法类专业统考评卷工作已全部结束，现将有关事项公布如下。

一、合格分数线

根据教育部有关规定，并结合我省普通高校招生美术与设计类、书法类专业统考考试情况和招生实际，省教育考试院研究确定了2025年我省普通高校招生美术与设计类专业统考合格分数线为 160分，书法类专业统考合格分数线为170分。

二、成绩查询

 2025年1月2日12时以后，考生凭考生号、身份证号和高考报名系统设置的密码，登录河北省教育考试院官网（http://www.hebeea.edu.cn/）“2025年河北省普通高校招生艺术类专业统考成绩查询”系统查询美术与设计类、书法类专业统考成绩。成绩查询较为集中的时段，网络有可能拥堵，请考生错峰查询。

三、成绩复核

考生如对本人考试成绩有异议，须于2025年1月3日9时至1月5日17时，携带本人居民身份证、《准考证》等材料到本人高考报名点（中学或县区招生考试机构）申请成绩复核，逾期不再受理。复核申请只能由本人（或考生父母等法定监护人）申请，其他人员不可代办。

复核事项为：考生个人相关信息是否正确，考生答卷是否与本人信息一致，答卷是否漏评、漏统(登)，各科目（小题）得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。评分标准和评分细则的宽严问题不在复核范围之内。成绩复核不提供考生查看答卷服务。

2025年1月10日16时后，申请成绩复核的考生凭考生号和密码登录河北省教育考试院普通高校招生考试信息管理与服务平台（网址：https://gk.hebeea.edu.cn），在“信息查询”栏目中查询成绩复核结果。

四、注意事项

1.根据教育部规定，高校进行校考的艺术类专业，录取时须相应的省级艺术类专业统考合格。达到以上专业统考合格分数线的考生才有资格参加高校组织的相应类别艺术类专业校考。

2.我省普通高校招生艺术类专业统考合格分数线是对艺术类专业录取的最低要求。艺术类专业统考合格分数线既不是我省艺术类专业录取控制分数线，也不是院校（专业）提档分数线。待公布高考文化课成绩时，将根据艺术各类别考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩和招生计划，结合考生生源等情况，划定各类别本科、专科录取控制分数线。

附件：各地招生考试机构、各报名点咨询电话

附件信息：

定州.xlsx

保定.xlsx

邯郸.xlsx

衡水.xlsx

沧州.xlsx

承德.xlsx

华北油田.xlsx

廊坊.xlsx

秦皇岛.xlsx

石家庄.xlsx

辛集.xlsx

唐山.xlsx

雄安新区.xlsx

邢台.xlsx

张家口.xlsx

1.成人高考学历国家承认吗？能否申请学士学位？

成人高等学校招生全国统一考试（以下简称“成人高考”），是国家教育考试，经过在校学习，成绩合格者可获得国家承认的成人高等教育本、专科学历。

符合学校申请学士学位外国语水平要求，学科成绩、毕业论文及在校期间表现达到规定标准的成人高考本科毕业生，可申请学士学位。

2.报名对象及条件有哪些？

符合下列条件的中国公民可以报名：遵守中华人民共和国宪法和法律；国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员；身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习；具有河北省户籍或持有效期内的河北省《居住证》等相关证件人员。

3.哪些人员不能报名？

以下人员不得报名：未取得河北省户籍或《居住证》的人员；国家承认学历的各类高、中等学校在校生；因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加成人高考处理且在停考期内的人员；在其他省（市、自治区）报名参加本年度成人高考的人员。

4.招生类型有哪些？学习形式及学制有什么规定？

成人高校实行全国统一考试招生，招生类型有三种：高中起点升本科（简称“高起本”）、高中起点升专科（简称“高起专”）和专科起点升本科（简称“专升本”）。

成人高校的学习形式分脱产、业余和函授三种。脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年；业余和函授最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。根据教育部有关文件精神，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”。

5.报名的前置学历要求是什么？

报考高起本或高起专的考生，应为高级中等教育学校毕业或者具有同等学力；报考专升本的考生，须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。

6.什么时间报名？

我省成人高考报名工作一般安排在8月中下旬至9月上中旬进行，实行网上报名、网上交费。具体时间安排和报名办法，参见当年河北省教育考试院网站发布的报名公告。

7.成人高考在什么时间举行？

考试一般安排在10月份进行，具体以教育部公布时间为准。

8.考试科目有哪些？

高起本考试科目为四科，分别为语文、数学、英语、专业基础课（历史地理或物理化学）。高起专考试科目为三科，分别为语文、数学、英语。

专升本考试科目为三科，分别为政治、英语、专业基础课（根据招生专业所隶属学科门类确定），具体如下。

9.各科目分值及考试时长是如何规定的？

所有统考科目每科试题满分为150分。高起本和高起专每科考试时间为120分钟，专升本每科考试时间为150分钟。

10.现行的考试大纲是什么？是否有指定教材？

现行的考试大纲为《全国各类成人高等学校招生考试大纲（2024年版）》，从2024年起启用。包括高中起点升本、专科和专科起点升本科两类，其中高中起点升本、专科大纲1册，专科起点升本科大纲按报考学科专业不同分为5册，由高等教育出版社出版发行。

没有指定教材。

11.招生院校有哪些？

招生院校既包含河北工业大学、燕山大学、河北师范大学、河北科技大学、河北医科大学、河北中医药大学、华北理工大学、石家庄铁道大学等省属学校，又包含中央财经大学、中国矿业大学、华北电力大学（保定）、北京师范大学等部委及外省属学校。具体招生院校请以当年公布的招生计划为准。

12.招生专业有哪些？

招生专业涵盖了普通高校招生的大部分本、专科专业。报名时，考生可查询具体的分院校、分专业招生计划。

13.加分政策有哪些？

（1）运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，河北省教育考试院可以在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分)，是否录取由招生学校确定。

（2）符合下列条件之一的考生，河北省教育考试院可以在考生考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生学校确定。

①获得地级以上（含）人民政府，国务院各部委及省（区、市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。

②获得省级工、青、妇等组织授予的“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号者。

③解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。

④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。

⑤烈士子女、烈士配偶。

⑥少数民族自治县（含民族县）的少数民族考生。

包括：宽城县、丰宁县、围场县、青龙县、大厂县、孟村县、滦平县、隆化县、平泉市。

⑦国防科技工业三线企业单位（位于地级市以上人民政府所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。

⑧年满25周岁以上人员。

⑨户籍在我省原贫困县考生。

（3）符合下列条件之一的考生，河北省教育考试院可以在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

①自主就业的退役士兵。

②侨眷高级知识分子子女。

根据规定，符合两项以上照顾加分政策的考生，其照顾加分不能累计，只选其最高分数给予照顾。投档照顾政策如有调整，以调整后的政策为准。

14.免试入学政策有哪些？

根据教育部规定，符合以下条件的，由考生本人申请并出具相关证书或证明材料，经审核合格的可免试入学：

（1）获得“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者。

（2）奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。

（3）参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的普通高职（专科）毕业生，可申请免试我省辖区内的成人高校专升本，学习形式为业余。

（4）具有高职（专科）及以上学历的自主就业退役士兵、自主择业军转干部、复员干部，可申请免试我省辖区内的成人高校专升本，学习形式为业余。

15.免试生如何报名？

免试生也需要在规定时间内进行网上报名，不需要缴纳报名费。

16.录取结果如何查询？

河北省成人高校招生录取结果由省教育考试院发布，请考生登录河北省教育考试院网站查询。《录取通知书》具体发放时间及方式由录取学校负责制定，请考生咨询学校招生部门。

17.学费标准是如何规定的？如何缴费？

各院校各招生专业的收费标准，将在当年河北省成人高等院校招生计划中公布。考生可通过省教育考试院网站查询录取学校联系方式，按录取学校要求直接向学校缴纳学费，防止被骗取高额费用。

来源：河北省教育考试院